Женский форум Profit

Особенности поведения детей раннего возраста

Самой главной особенностью поведения детей в раннем возрасте, является то, что малыши действуют не задумываясь, под воздействием импульсов, чувств и желаний, которые возникли непосредственно в момент перед действием. Желания и чувства возникают благодаря окружению ребёнка, будь то предметы или люди. Всё что попадает в область зрения ребёнка вызывает в нём ответные чувства и желание действовать. Поведение малыша очень зависимо от внешних обстоятельств и поэтому его очень легко переключить с одних желаний и эмоций на другие. То есть, если малыш заплакал, то его можно увлечь игрушкой, игрой, словом.

В раннем возрасте у малыша начинают формироваться устойчивые представления о различных предметах и действиях. В связи с предметами или действиями у детей раннего возраста начинают возникать стремления, желания, чувства, даже если малыш не видит предметы перед собой, а действия только озвучили на словах. Например, при словах Пойдём гулять; или Будем купаться у ребёнка возникнет разная реакция, в зависимости от того, какие ощущения он получает от данных действий.

Связь представлений о предметах и действиях с чувствами и желаниями делает поведение ребёнка осмысленным и целенаправленным, а в последствии мало зависимым от ситуаций. Благодаря этим связям создаётся основа для развития речи и выполнения определённых действий, которые направлены на обозначенные словами цели. Например: Принеси мне мяч, Дай папе куклу и так далее.

Так как поведение малышей определяется их желаниями и чувствами, то огромное значение в развитии детей имеет воспитание у них чувств, направленных на то, чтобы уметь считаться не только со своими желаниями, но и признавать интересы других людей.

Именно в младенческом возрасте начинают формироваться чувства привязанности к близким людям. Став постарше, ребёнок старается получить похвалу от дорогих ему людей и расстраивается, если им недовольны.

Со второго года жизни малыш уже начинает общаться с другими детьми, круг общения становится больше. И свои симпатии или тревоги он переносит на весь свой круг общения. Выражаются эти чувства в желании поделиться игрушками или сладостями, в чувстве сострадания, желании помочь, либо в чувстве недовольства, при встрече с обидчиком. Малыш легко поддаётся эмоциям других людей. Если кто-то плачет-он тоже начинает плакать, а на улыбку отвечает улыбкой.